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[#Omphalos#]

Hola a todos, hace muchisimas décadas, una mañana de instituto dejé grabado sobre la madera de mi mesa de estudiante éste poema, quién sabe cuántas personas lo habrán leído a lo largo de los años preguntándose quién lo compuso.

Lo inserto para todos vosotros.


"Para Sevilla he salido
con un cargamento de oro
los piratas que lo quieren
me persiguen por el globo,

a la vela llegué a Cádiz
al Puerto de Santa María
con el oro en mis bodegas
y en mi alma la alegría,

oro español que brilla
e ilumina tus pupilas"

Besos.

Omphalos.

[#Janfry#]

Yo no voy a dejar nada escrito en ningún pupitre, sino más bien algo que he vivido como la persona que me hizo llegar esto, y que siendo de mi misma generación reivindica lo que está bien hecho y no se debe cambiar, el pasado es mucho mejor... para muchas cosas, como esta.. aqui os lo dejo

CONTRA LA TONTUNA LINGÜÍSTICA, UN POCO DE GRAMÁTICA BIEN EXPLICADA


Yo no soy víctima de la LOGSE. Tengo 39 años y he tenido la suerte de estudiar bajo unos planes educativos buenos, que primaban el esfuerzo y la formación de los alumnos por encima de las estadísticas de aprobados y de la propaganda política.

En párvulos (así se llamaba entonces lo que hoy es "pre-escolar", mire usted) empecé a estudiar con una cartilla que todavía recuerdo perfectamente: la A de "araña", la E de "elefante", la I de "iglesia" (sí, sí, de IGLESIA, ¿qué pasa? ¿se va a molestar algún árabe?), la O de "ojo" y la U de "uña". Luego, cuando eras un poco más mayor, llegaba "El Parvulito", un librito con poco más de 100 páginas y un montón de lecturas, no como ahora, que pagas por tres tomos llenos de dibujos que apenas traen texto. Eso sí, en el Parvulito, no había que colorear ninguna página, que para eso teníamos cuadernos.

En EGB estudiábamos Lengua Española, Matemáticas (las llamábamos "tracas" o "matracas") Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Plástica (dibujo y trabajos manuales), Religión (¡!) y Educación Física. En 8º de EGB, si en un examen tenías una falta de ortografía del tipo de "b en vez de v" o cinco faltas de acentos, te suspendían.

En BUP, aunque yo era de Ciencias, estudié Historia de España (en 1º), Latín y Literatura (en 2º) y Filosofía (en 3º y en COU). Todavía me acuerdo de las declinaciones (la 1ª.: rosa, rosa, rosam, rosae, rosae, rosa en el singular; -ae, -ae, -as, -arum, -is, -is, en el plural; la segunda;-us, -e, -um, -i, -o, -o, en el singular; -i, -i -os, -orum, -is, -is, en el plural; no sigo que os aburro), de los verbos (poto, potas, potare, potavi, potatum, el verbo beber), de algunas traducciones ("lupus et agni in fluvi ripa aqua potaban; superior erat lupus longeque agni": el lobo y el cordero bebían agua en el río; el lobo estaba arriba, lejos del cordero; "mihi amicitia cum domino erat": yo era amigo del señor).

Leí El Quijote y el Lazarillo de Tormes; leí las "Coplas a la Muerte de su Padre" de Jorge Manrique, a Garcilaso, a Góngora, a Lope de Vega o a Espronceda...

Pero, sobre todo, aprendí a hablar y a escribir con corrección. Aprendí a amar nuestra lengua, nuestra historia y nuestra cultura. Aprendí que se dice "Presidente" y no Presidenta, aunque sea una mujer la que desempeñe el cargo.

Y... vamos con la Gramática.

En castellano existen los participios activos como derivado de los tiempos verbales. El participio activo del verbo atacar es "atacante"; el de salir es "saliente"; el de cantar es "cantante" y el de existir, "existente". ¿Cuál es el del verbo ser? Es "el ente", que significa "el que tiene entidad", en definitiva "el que es". Por ello, cuando queremos nombrar a la persona que denota capacidad de ejercer la acción que expresa el verbo, se añade a este la terminación "-nte".

Así, al que preside, se le llama "presidente" y nunca "presidenta", independiente-mente del género (masculino o femenino) del que realiza la acción.

De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no "ardienta"; se dice "estudiante", no "estudianta"; se dice independiente" y no "independienta"; "paciente", no “pacienta"; "dirigente", no dirigenta"; "residente", o "residenta”.

Y ahora, la pregunta del millón: nuestros políticos y muchos periodistas (hombres y mujeres, que los hombres que ejercen el periodismo no son "periodistos"), ¿hacen mal uso de la lengua por motivos ideológicos o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española? Creo que por las dos razones. Es más, creo que la ignorancia les lleva a aplicar patrones ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones ideológicos los hace más ignorantes (a ellos y a sus seguidores).

No me gustan las cadenas de correos electrónicos (suelo eliminarlas) pero, por una vez, os propongo que paséis el mensaje a vuestros amigos y conocidos, en la esperanza de que llegue finalmente a esos ignorantes semovientes (no "ignorantas semovientas", aunque ocupen carteras ministeriales).

Lamento haber aguado la fiesta a un grupo de hombres que se habían asociado en defensa del género y que habían firmado un manifiesto. Algunos de los firmantes eran: el dentisto, el poeto, el sindicalisto, el pediatro, el pianisto, el golfisto, el arreglisto, el funambulisto, el proyectisto, el turisto, el contratisto, el paisajisto, el taxisto, el artisto, el periodisto, el violinisto, el taxidermisto, el telefonisto, el masajisto, el gasisto, el trompetisto, el violinisto, el maquinisto, el electricisto, el oculisto, el policío del esquino y, sobre todo, ¡el machisto!

SI ESTE ASUNTO NO TE "DA IGUAL", PÁSALO POR AHÍ, A VER SI LE TERMINA LLEGANDO A LA MINISTRA DE "IGUAL-DA"

Espero os llegue a los que sois cercanos a los 40 años.

Un saludo.

[ramongely]

Las cosas no son ni blancas, ni negras, si no todo lo contrario. No voy a negar que se debe llevar un cierto un cierto orden a la hora de escribir, pero el lenguaje es una cosa viva, se mueve, sufre transformaciones casi a diario y hay que terminar admitiendo esos cambios. Cada poco surgen palabras nuevas que acaben, o no acaben formando parte del diccionario, existen aunque no tengan sus orígenes en el latín o en el griego. Elijamos una de tu tiempo: tebeo. Recuerda que esa palabra llega al español de una publicación que se llamaba TBO y luego englobó a todas las que eran infantiles. De la misma manera, también surgen nuevas formas de decir las cosas e incluso nuevos significados de las palabras. Otra de tu tiempo: ligar. Justo antes de salir tú de la escuela solo se usaba para atar con cuerdas una cosa o varias y no tenía nada que ver con las relaciones humanas. Mira, si alguien dice presidenta o médica, que lo diga, el tiempo dirá quien tiene la razón, de momento puede sonar raro, pero más adelante quizás no y pasará a formar parte de nuestro idioma ¿Acaso eso significa que nuestro idioma se va al garete? Pues no, solo cambiaría, así de fácil.

[LucasMalone]

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